İlimizdeki farklı seviyelerdeki okullarda görev yapan 12 öğretmenin katıldığı İngiltere hareketliliğinin ilk günü ortaokul ve lise seviyesinde eğitim veren ve bir devlet okulu olan Lipson Cooperative Academy'de başladı. Okul tarafından görevlendirilen ve okul ve müfredat tanıtımında sorumlu kişi tarafından öncelikle İngiltere eğitim sistemi ve uygulanan müfredat hakkında bilgi verildi. Okul müdür yardımcısı tarafından da okuldaki özel yetenekli öğrenciler için yapılan çalışmalar ve etkinlikler hakkında bilgilendirme sunumu yapıldı. Ardından okulun bölümleri gezildi ve yapılan uygulamaların yerinde izlenmesi amacıyla katılımcı öğretmenler branşlarına göre farklı sınıflarda ders anlatımı gözlemleme ve materyal inceleme fırsatı buldu. Gün sonunda okul yönetimi tarafından katılımcıların sorularının cevaplandığı bir oturum gerçekleştirildi.

Eğitimin ikinci günü  Sir John Hunt Community College isimli lise seviyesinde bir devlet okulunda devam etti. İlk oturumda okuldaki özel yetenekli öğrenciler için İngiltere'deki saygın üniversitelerle yapılan işbirliği ve çalışmalar anlatıldı ve bu faaliyetlerde yer alan öğrencilerle sohbet edildi. Okul yöneticilerinin önderliğinde okulun tüm bölümleri gezildi, öğrenciler için tasarlanan atölyeler ve materyaller tanıtıldı. Özel yetenekli öğrencilerin yaratıcılıklarının arttırılması için özel tasarlanan bölümler ve atölyelerde işlenen derslerde gözlemler yapıldı.

Montpelier Primary School'da başlayan üçüncü günde ise okuldaki özel yetenekli öğrenciler için mevcut müfredata ek olarak sınıflarda öğretmenlerin yaptığı ek çalışmalar anlatıldı. Öğrenciler için özel olarak tasarlanan materyaller ve duvar panoları üzerinde uygulamalı çalışmalar gözlemlendi. İlkokul birinci ve ikinci sınıflardaki okuma yazma çalışmaları yerince incelendi.

Çalışmaların dördüncü gününde Tor Bridge High isimli lise seviyesindeki okulda özel yetenekli öğrencilerin duygusal özellikleri ve duygusal eğitim ihtiyaçları üzerinde eğitim alan katılımcılar okul ziyareti ve okul kütüphanesinin şehir genelinde uyguladığı projeleri incelediler.

Hareketliliğin son gününde ise Ernesettle Community School'da ekibimiz için özel olarak planlanan okul bahçesindeki etkinliklere katılan öğretmenler öğrencilerin sınıf dışındaki faaliyetleri yerinde izleme fırsatı buldu. Okuldaki farklı sınıflarda farklı atölye çalışmalarına katılan öğretmenler öğrencilerle birlikte materyaller tasarladılar.

Beş gün süren hareketlilikte İngiltere'nin Plymouth şehrindeki farklı seviyelerde okullarda hem akademik eğitim alan hem de uygulamaları bizzat yerinde görme fırsatı yakalayan öğretmenler alanla ilgili sınıflarında ve okullarında uygulayabilecekleri birçok kazanımla ülkemize 

döndüler.