Page 57 - ECEP_Kitap

MAYIS AYI TEMASI

BİLİŞSEL GELİŞİM

NE YAPTIK?
NEDEN YAPTIK?

Örüntü kartları ters olarak masaya
bırakılmış ve öğrenc den b r kart
seçmes stenm şt r. Çocuklar seçt ğ
kartı ncelem ş, nasıl sıralandığına
d kkat etm ş ve kartı kapatmıştır.
Hafızasında tuttuğu örüntüyü
bardaklarla oluşturmaya çalışmıştır.

ZÜBEYDE HANIM

ANAOKULU KAZANIM VE

Ö ğ r e t m e n G ü l ç i n İ l h a n U g u r l u GÖSTERGELERİ

Kazanım 1. Nesne/durum/olaya
d kkat n ver r.
Göstergeler : D kkat ed lmes gereken
nesne/durum olaya odaklanır. D kkat n
çeken nesne/durum/olaya yönel k
sorular sorar. D kkat n çeken
nesne/durum/olayı ayrıntılarıyla
açıklar.

Kazanım 14. Nesnelerle örüntü
oluşturur.
Göstergeler : Modele bakarak
nesnelerle örüntü oluşturur. En çok üç
ögeden oluşan örüntüdek kuralı
söyler. B r örüntüde eks k bırakılan
ögey söyler, tamamlar. Nesnelerle
özgün b r örüntü oluşturur.

55
ar ge / bursailmemarge bursaarge.meb.gov.tr

BURSA